расписание на I семестр 2012/13 учебного года

Задача курса — представить проблематику общего языкознания в соответствии с современными научными представлениями о структуре знаний человека, народа и
человечества в целом – о формировании знаний Человека о действительности, об обществе и о себе самом, что отражается в языковых формах.

Прагматическое использование результатов лингвокультурогического анализа.

Приглашаем на новый курс доцента Л.А. Чижовой «Когнитивные аспекты языковой деятельности человека».

Проблемы природы и сущности языка как основного средства общения (прежде
всего — его социальной природы), отношения языка и мышления, языка и общества,
системы и структуры в языке, его знакового характера, языкового значения,
происхождения, эволюции и истории языка, идиоэтнического и универсального в
языке, возникновения и развития философии языка.

Под языковой личностью в языкознании понимается «совокупность способностей и
характеристик человека, обусловливающих создание и восприятие им речевых
произведений, языковая компетенция, характеризующаяся глубиной и точностью
отражения действительности, степенью структурно-языковой сложности, при этом
интеллектуальные характеристики языковой личности выдвигаются на первый
план.

Спецкурс «Этносемиотические аспекты языковой политики» предназначается для студентов третьего – четвертого годов обучения филологического факультета университета МГУ по кафедре общего и сравнительно-исторического языкознания.
Задача спецкурса – представить традиционную проблематику общего языкознания:
«язык и мышление», «язык и общество», «язык и культура», — в соответствии с современными научными представлениями о деятельности человека в отношении к действительности – деятельности, отраженной в языковых формах.

Курс «Понятия концепта и системы концептов в теории коммуникации» предназначается магистрантам и аспирантам. Задача курса – представить традиционную проблематику общего языкознания: «язык и мышление», «язык и общество», «язык и культура», — в соответствии с современными научными
представлениями о деятельности человека в отношении к системе понятий о реальных и нереальных объектах ­ к когнитивной базе русского человека.

Лекционный курс состоит из тем, в которых последовательно рассматриваются вопросы использования различных языковых средств в сфере управленческой
деятельности и менеджмента. Вводятся понятия концептуальной системы, культурно обусловленного концепта, сценария речевого поведения, понятие языковой личности.

Выявление ключевых концептов, значимых для понимания этнического
самосознания, психологии культуры, в научной концепции Р.А. Швидера и А.
Вежбицкой. Разработка культурных концептов в российском языкознании в серии
публикаций “Логический анализ языка” (серия сборников).