с/с и с/к д.ф.н. доц. А. М. Белова в 2018/19 году

Уважаемые студенты! В 2018/19 учебном году предлагаются следующие специальные курсы д.ф.н. доц. А. М. Белова Сравнительная грамматика древнегреческого латинского и санскрита (теория) четверг 16:20 (с 20 сентября) Древнегреческий в сравнительно-историческом освещении (теория и практика) пятница 18:00 (с 14 сентября) Латинский в сравнительно-историческом освещении (теория и практика) четверг 18:00 (с 20 сентября) Также планируется спецсеминар «Актуальные […]

Sociolinguistics

Lecture course for postgraduate students (General Linguistics Department). Instructor: Chizhova Larisa A.

Интегральный подход к изучению языка в действии

Вымышленные языки как объект лингвистики

Спецкурс посвящен лингвистическому изучению вымышленных языков (ВЯ), в первую очередь – представленных в Интернете, как продукта лингвокреативной способности говорящих и как реализации структурно-семантических и коммуникативных возможностей, заложенных в языке вообще.

Спецкурс и спецсеминар «Прагматические аспекты текстов разного рода — сценарии поведения в актах коммуникации»

расписание на I семестр 2012/13 учебного года

с/к «Когнитивные аспекты деятельности человека»

Задача курса — представить проблематику общего языкознания в соответствии с современными научными представлениями о структуре знаний человека, народа и
человечества в целом – о формировании знаний Человека о действительности, об обществе и о себе самом, что отражается в языковых формах.

Спецкурс «История отечественного языкознания»

В программу спецкурса войдет изучение отечественного языкознания со времени его формирования (Древняя Русь) до XXI века.

Академическая риторика

Курс академической риторики предназначается для студентов, занимающихся на специализации «Риторика», а также для аспирантов кафедры. Цель курса – подготовить студентов к научным выступлениям, дискуссиям, обсуждениям на международных конференциях на двух рабочих языках – русском и английском.

Политика и английский язык

Большинство людей, хоть как-то причастных к данной проблеме, признают, что в настоящее время состояние английского языка оставляет желать лучшего, однако вместе с этим ясно, что едва ли даже сознательные меры помогут исправить данное положение дел. Современная цивилизация находится в состоянии упадка, и наш язык — как показывают факты — тоже неизбежно движется к своему разрушению.

Новый стиль речи и культура поколения. Политическая корректность

В совсем недавнем прошлом, еще 30–40 лет назад, школьников и студентов нашей страны учили видеть красоту и силу русского языка. В связи с этим непременно упоминалось имя М.В. Ломоносова и его хрестоматийное высказывание о русском языке, приводить которое здесь было бы излишне, если бы можно было быть уверенным в том, что вчерашние школьники и сегодняшние студенты слышали его в классных комнатах.

Неизвестное выступление И.А. Бодуэна де Куртене по проблеме международного языка

Воспроизводимая ниже речь И.А. Бодуэна де Куртенэ является, насколько нам известно, последним его выступлением по вопросу о международном языке; все печатные работы Бодуэна по проблемам интерлингвистики относятся к более раннему периоду (1903-1914) (см. [Григорьев, 1960; Бокарева, Леонтьев]).

Стук по блату

— Свой? Стучишь по блату?

Так выражается на этом своеобразном профжаргоне вопрос о социальной принадлежности и о языковом ее признаке, т. е. о знании этого жаргона.

Революция и литературные языки Союза ССР

От революции зависит целый ряд революционных (и именно революционных, а не эволюционных) процессов в самых различных областях нашего быта и нашей духовной культуры, вплоть до такого специального уголка, как техника нашего письма: графика и орфография, которые тоже пережили свою революцию в «новой орфографии 1917 г.».

О блатном языке учащихся и о «славянском языке» революции

В двух разных организациях (и в разное время) меня просили как-то, чтобы я высказал свое мнение по поводу двух отрицательных явлений нашей языковой действительности. В первом случае речь шла о «снижении штиля» современного языка учащихся в сторону языка социальных низов: хулиганского и блатного жаргона (и языка беспризорников — прежде всего). «славянским языком революции».

Лингвокультурология и прагматика

Прагматическое использование результатов лингвокультурогического анализа.

Когнитивные аспекты языковой деятельности человека

Приглашаем на новый курс доцента Л.А. Чижовой «Когнитивные аспекты языковой деятельности человека».

Общий и типологический синтаксис

Новый спецкурс проф. С.Н. Кузнецова «Общий и типологический синтаксис» начнется с 25 февраля и будет проходить по средам, в 12:40, сбор у кафедры (ауд. 955)

Русская языковая личность и задачи её изучения

Интерес к личностному аспекту изучения языка существенно по­высился в последние годы во всех дисциплинах, так или иначе свя­занных с языком, — не только в лингвистике, но и в психологии, философии, лингводидактике.

Иранские языки

Иранские языки — группа языков, относящихся к индоиранской ветви индоевропейской семьи языков. Распространены в Иране, Афганистане, некоторых районах Ирака, Турции, Пакистана, Индии, в СССР — в Таджикской ССР, Северо-Осетинской АССР и Юго-Осетинской АО, некоторых других районах Кавказа и Средней Азии.

Немецкий язык для академических целей

Расписание занятий на текущий семестр