Иранские языки

Иранские языки — группа языков, относящихся к индоиранской ветви индоевропейской семьи языков. Распространены в Иране, Афганистане, некоторых районах Ирака, Турции, Пакистана, Индии, в СССР — в Таджикской ССР, Северо-Осетинской АССР и Юго-Осетинской АО, некоторых других районах Кавказа и Средней Азии.

Немецкий язык для академических целей

Расписание занятий на текущий семестр

Расписание занятий специализации «Сравнительно-историческое индоевропейское языкознание»

Вводный курс «История сравнительно-исторического индоевропейскогоязыкознания» (проф. В.А. Кочергина, ст.преп. О.А. Волошина) — ср., 10:50, сбор у кафедры(ауд. 955).курс «Введение в сравнительно-историческую фонологию индоевропейских языков» (преп. А.М. Белов) — сб., 9:00, ауд. 937Древнегреческий язык в сравнительно-историческом освещении:начинающая группа (преп. А.М. Белов) — сб., 14:30, ауд. 937продолжающая группа (преп. А.М. Белов) — пт., 14:30, ауд.937Латинский язык в […]

Спецкурс «Вымышленные языки как объект лингвистики»

Спецкурс посвящен лингвистическому изучению вымышленных языков, в первую очередь – представленных в Интернете. Рассматриваются вопросы истории лингвоконструирования; виды искусственных языков; языки Толкина, языки Эналь, Ларимин, Келен и др

Собрания по специализациям

I. 9 сентября, вт., в 14:30 состоится организационное собрание специализации «Риторика» (ауд. 955). Как для начинающих, так и для продолжающих. Руководитель специализации — проф. А.А. Волков. 2. 11 сентября, чт., в 14:30 состоится организационное собрание всех студентов, желающих заниматься в специализации «Сравнительно-историческое индоевропейское языкознание» (на кафедре, ауд. 955). Руководитель специализации — проф. В.А. Кочергина. Доц. В.К. […]

Карта пиджинов и креольских языков

Карта распространения пиджинов и креольских языков из книги J. Holm. An Introduction to Pidgins and Creoles. Cambridge Textbooks in Linguistics, 2004. Карта представлена в формате pdf.

Языковое манипулирование: темы к зачету

Способы воздействия на сознание аудитории. Языковое воздействие и его виды. Термины, определяющие различные виды языкового воздействия: риторика, манипулирование сознанием, пропаганда, языковая демагогия, брейнуошинг, нейро-лингвистическое программирование, суггестия, пиар. Изучение языкового воздействия в научной литературе. Филологические, политологические, социологические и психологические работы. Средства массовой информации: классификация. Новые виды СМИ и новые форматы взаимодействия с аудиторией. Событие и повестка […]

Основы социолингвистики: темы к зачету

ОСНОВЫ СОЦИОЛИНГВИСТИКИ Социолингвистика: название и определение; конкурирующие обозначения (социальная лингвистика). Проблематика социолингвистики, ее структура. Связи с другими дисциплинами – лингвистическими (этнолингвистика, теория языковых контактов и контактных языков, интерлингвистика, теория языковой политики и др.) и внелингвистическими (социология, политология, культурология, этнография и др.). История и методология социолингвистики. Понятие языкового кода. Язык как отражение общественной идеологии и общественной […]

Вопросы по курсу “Введение в языкознание” для студентов вечернего отделения

1. Предмет и задачи языкознания. Связь языкознания с другими науками. 2. Структура языка и его системный характер. Функции языковых единиц. Взаимоотношения и иерархия языковых уровней. 3. Язык как семиотическая система. Понятие о знаке вообще и о языковом знаке в частности. Типы языковых знаков, основные свойства языковых знаков. Место языка в ряду других семиотических систем. 4. […]

Вопросы к зачету по языковому манипулированию

 1. Способы воздействия на сознания. Языковое воздействие и его виды.   2. Терминология в области языкового воздействия: риторика, манипулирование, брейнуошинг, пропаганда, демагогия, НЛП, пиар.   3. Классификация СМИ. Новые виды СМИ и форматы взаимодействия с аудиторией. Событие и повестка дня. Гражданская журналистика.   4. Массовая коммуникация. Массовая аудитория. Толпа, народ, масса. Воздействие на массовую аудиторию. Теория конвергенции, распространения, […]

Вопросы к зачету по курсу “Введение в языкознание” для вечернего отделения. Лектор доц. к.ф.н. И.И. Богатырева

Вопросы к зачету по курсу “Введение в языкознание” для вечернего отделения. Лектор доц. к.ф.н. И.И. Богатырева Предмет и задачи языкознания. Связь языкознания с другими науками. Структура языка и его системный характер. Основные уровни и единицы языка. Функции языковых единиц. Язык как семиотическая система. Типы языковых знаков, основные свойства языковых знаков. Место языка в ряду других семиотических […]

Круглый стол, посвященный Федеральному закону о русском языке и проблемам законодательства в области языка

Свое выступление А.А. Волков начал с краткого обзора истории законодательного регулирования в области языка, обратив внимание на то, что в России до революции 1917 г. подобного закона не существовало, а сразу после революции доминирующей стала позиция равноправия языков и отсутствия необходимости государственного языка.

Хинди

Программа курса «Языковая политика и языковое планирование»

Курс предназначен для студентов филологического факультета, занимающихся по
специальности «Языковая политика и языковое планирование». Курс «Языковая
политика и языковое планирование» со спец. семинаром читается в один семестр –
одна лекция и один семинар в неделю.   

Геолингвистика

Курс предназначен для студентов филологического факультета, занимающихся по
специальности «Языковая политика и языковое планирование». Курс «Геолингвистика»
читается в один семестр – одна лекция в неделю. 

English for academic purposes. Английский язык для академических целей

Расписание занятий спецкурса на текущий семестр

Расписание занятий специализации «Языковая политика и языковое законодательство»

Социолингвистика

Социолингвистика (социальная лингвистика) — научная дисциплина, развивающаяся
на стыке языкознания, социологии, социальной психологии и этнографии и изучающая
широкий комплекс проблем, связанных с социальной природой языка, его общественными
функциями, механизмом воздействия социальных факторов на язык и той ролью, которую
играет язык в жизни общества.

Вайнрайх У. Одноязычие и многоязычие

Файл pdf (2,8 мб.)
загрузить

Русский речевой этикет как этносемиотическое проявление культуры

Трактовка связи имени и вещи в Мемфисском философском богословском
трактате (III тыс. до н. э.); различие наименования вещи в языке смертных и в
языке богов (Хеттское царство, II тыс. до н. э.); магическая интерпретация речи
в древней Индии, слово формирует сознание, в обучении язык становится залогом
развития ремесла, науки и искусства, в древнем Китае обожествлялся иероглиф,
обучение написанию, произношению и описанию значения которого рассматривалось
как средство формирования не только личности, но и государства.